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Bericht über meine Zeit an der Freien Schule vom 2.2. - 27.2.2004 von Sigrun

Mein Praktikum wollte ich gerne nicht an irgendeiner sondern an einer besonderen Schule absolvieren, an der ich viel lernen und mitnehmen und neue Anregungen und Ideen für den Unterricht bekommen kann, bevor ich in den Regelschuldienst eintrete.

Gleich am ersten Tag
ein Bastelangebot.

Die Freie Schule wurde mir von Freunden empfohlen. Ich selbst komme nicht aus Braunschweig und kannte die Freie Schule bis dahin auch nicht. Ich studiere in Greifswald Biologie und Sport für das gymnasiale Lehramt. Von den drei Praktika, die wir während unseres Studiums machen, soll eines auch in der Grund-, Haupt- oder Realschule stattfinden. Ich wollte das Praktikum gerne in einer anderen Stadt machen und da mein Freund bei Braunschweig wohnt, war die Freie Schule natürlich ideal. Da Hedwig im selben Ort wie mein Freund wohnt konnte ich oft bei ihr mitfahren, was natürlich richtig nett war. So wurde der "Gilzum-Express" gegründet.
Ich möchte dem Team herzlich danken. Von allen bin ich so nett aufgenommen worden, konnte überall mitreinschnuppern, Fragen stellen und habe viel mitnehmen können. Besonders möchte ich Hedwig danken. Ich war die meiste Zeit bei ihr in der Gelben Gruppe und habe so einen guten Einblick in die Gruppe bekommen und konnte die einzelnen Schüler näher kennenlernen. Sie hat mir viel erzählt und erklärt und mich sehr gut mit Materialien eingedeckt, so daß ich sehr viel über die Freie Schule und das Pädagogische Konzept gelernt habe.

Beim Englischunterricht	Gestaltung einer Sportstunde

Die ersten Tage an der Schule waren noch etwas verwirrend für mich, da der Unterricht so ganz anders als an Regelschulen ablief. Der Stundenplan war für mich insofern nicht so einfach zu behalten, da es immer noch mal Ausnahmen gab, z.B. mit dem Sport - und Schwimmunterricht. Aber ich war beeindruckt, wie gut die Kinder bescheid wußten und den Ablauf kannten und mir genau erklären konnten, was wann stattfindet.
Ich bin begeistert von den vielen schönen Materialen, die jeder Raum einer Stammgruppe hat. In den vier Wochen, die ich an der Schule war habe ich gerade mal einen Überblick bekommen über die vielen Spiele, Bücher und Unterlagen. Ich habe richtig Lust bekommen bei den Materialen und dem Unterricht auch noch mal Kind zu sein und damit zu arbeiten.
Durch den Unterrichtsablauf, also durch die Arbeitsphase und den Wochenplan, kann auf jedes Kind viel besser eingegangen werden und es lernt viel entspannter. Das Konzept der altergemischten Gruppen hat mich sehr interessiert und ich war gespannt zu sehen, wie es funktioniert. Mir wurde dann deutlich, daß die Kinder dadurch viel mehr lernen, gerade auch im sozialen Bereich.Und die Kinder werden durch diesen Unterricht wirklich zur Selbstständigkeit erzogen.

Fasching in der Schule	Teilnahme an Teamsitzungen

Die Freie Schule hat ein sehr facettenreiches Angebot und die vier Wochen haben kaum ausgereicht, um alles kennenzulernen. Ich habe soviel neues gelernt, aber es würde den Rahmen sprengen, das alles aufzuzählen. Toll ist, das ich das Pädagogische Konzept der Freien Schule praktisch kennengelernt habe und das hilft mir jetzt in den erziehungs-wissenschaftlichen Seminaren an der Uni, gerade wenn es um Reformpädagogik geht, da ich mir nun alles vorstellen kann und auch besser beurteilen kann, was sinnvoll ist.
Sehr viel hat mir natürlich gebracht, daß ich auch selbst mal unterrichten konnte. Denn beobachten und sich seine Gedanken machen, was vielleicht zu verbessern wäre, ist immer einfacher, als wenn man dann selbst vor der Klasse steht. Und dadurch, daß ich die Sport-stunden der dritten und vierten Klasse übernehmen durfte, habe ich viel gelernt, was ich verbessern kann und beim nächsten Mal auch in der Vorbereitung zu beachten habe.
Ich habe also eine Menge Anregungen mitgenommen, viel gelernt und danke dem Team für die schöne Zeit.

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