Projektgruppe
"Dem Frühling auf der Spur"
Unsere
Projektgruppe war eine Woche lang "dem Frühling auf
der Spur". Dabei halfen uns Lieder und Gedichte, vor allem
aber Beobachtungen in der Natur.
|
|
|
|
Der
Gruppenraum wurde zum Gewächshaus.
|
|
|
|
|
Die
Kinder erforschten das Innenleben der Pflanzen.
|
|
|
|
Sie
bauten ihre eigenen kleinen Gewächshäuser.
|
|
Gruppenraum
und Schulhof als Gärtnerei
Schulhof
und Gruppenraum wurden kurzerhand in eine Gärtnerei verwandelt.
In Minigärten und selbstgebastelten Gewächshäusern
wuchsen Veilchen, Gänseblümchen und Vergissmeinnicht.
Ausgesäte Kresse begann schon am nächsten Tag zu keimen.
Auch bei den Tieren zeigte sich Frühlingserwachen. Auf
unseren Streifzügen über das Schulgelände sahen
wir Hummeln und Zitronenfalter.
|
|
|
Ganz
nebenbei erhielt auch der Schulhof einen Hauch von Frühling.
|
|
Im
Schulgarten und im Wald
Im Wald begegneten wir einem Eichhörnchen und hörten
das laute Rufen eines Schwarzspechtes. Auch auf dem Waldboden
fanden wir mit Becherlupe ausgestattet jede Menge Tierchen wie
Saftkugler, Asseln, Spinnen und Regenwürmer. Und als wir
dann auf dem selbstgebauten Waldsofa sitzend, von einer echten
Försterin noch mehr über den Wald und seine Lebewesen
erfuhren, lachte für kurze Zeit die Sonne vom Himmel. Die
fehlte noch für ein richtiges Frühlingserleben.
|
|
|
Im
Schulgarten ging es richtig zur Sache. Letzte Reste aus
Herbst und Winter wurden entfernt.
|
|
|
|
|
Der
Höhepunkt: Mit einer echten Försterin auf Streifzug
durch den Wald.
|
|
|
|
|
Vieles
gab es im Waldboden zu entdecken.
|
|
|
|
|
Unser selbstgebautes
Waldsofa...
|
|
|
|
|
...war
eigentlich sehr gemütlich.
|
|